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<Easy>
unregistriert

...   Erstellt am 15.04.2008 - 19:06Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


Hallo!
Mich würde mal interessieren, ob andere Kollegen die LK-Klausuren auch so anspruchsvoll fanden. Vor allem die Erwartungshorizonte machen mir teilweise doch Kopfzerbrechen beim Korrigieren... Ich verzweifle!




<StilleQuelle1>
unregistriert

...   Erstellt am 21.04.2008 - 14:49Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


Hallo Easy, mir geht es genauso. Besonders xy finde ich ungewöhnlich anspruchsvoll und wäre von mir in der Form des Erwartungshorizontes - in 4 Std. ... etc. ...
Was fandest Du denn so besonders problematisch? Den E-horizont?
Habe mich aber bereits mit einer Kollegin einer benachbarten Schule zusammengesetzt und bin auch sonst schon aktiv geworden.
Näheres aber nicht hier, sondern lieber anders

Aber viel Erfolg beim Korrigieren und dass es mal ein Ende nimmt - ich muss noch 9 Klausuren - von 21 bei insgasamt 536 Spalten . Rekooooord!!!

Liebe Grüße

StilleQuelle




<Easy>
unregistriert

...   Erstellt am 26.04.2008 - 16:55Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


Hallo Stille Quelle!
So langsam bin ich durch - bei mir sind es 24 Klausuren, und alle haben Massen geschrieben. Bislang habe ich auch von den Fachkollegen nur die Rückmeldung bekommen, dass die Aufgabenstellungen schon ziemlich verworren waren, und HT 3 war insgesamt - insbesondere vom E-horizont her - für die Schüler unzumutbar. (Und wenn die systemische Beratung nach Schlippe und Stierlin im Unterricht gemacht werden soll, interessiert mich mal, was das System der kranken Triade nach Satir im Horizont zu suchen hat...)
Liebe Grüße, Easy




<StilleQuelle1>
unregistriert

...   Erstellt am 02.05.2008 - 11:11Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


Lieb(r) Easy,

habe vorgestern meine Klausuren bei der SL abgegeben, am Montag werden sie zum Zweitgutachter weitergeschickt. Gestern stand bei uns in der Lokalzeitung, das Ministerium habe - nach Aussagen des Philologenverbandes - die Empfehlung gegeben, die Abi-Arbeiten generell gut zu bewerten, um die Fülle an Fehlern auszugleichen.
In Pädagogik waren es ja nicht nur "Bewusst" und "unbewusst", sondern in HT3 noch die Diskrepanz zwischen "pädagogischen" Maßnahmen (die in der Frage 3 angesprochen wurden) und den "therapeutischen", von denen im E-H. auf einmal die Rede war. Ich habe zum E-H. auch nur Fragen, wobei ich noch massive Unterschiede im Anspruchsniveau feststelle. HT 3 war -wenn man durch glückliche Umstände Dyaden/Triaden behandelt hat, eher recht leicht -zumindest im Vergleich zu Ht1 - und die Entwicklungsaufgaben stehen auch nicht explizit in der Obligatorik .
Ich weiß übrigens nicht, wie detailliert wir uns hier austauschen dürfen, ich hätte, wie gesagt, noch eine Menge mitzuteilen, möchte aber keine Interna preisgeben. Wer weiß schon, wer hier mitliest

Ein erholsames WE wünscht
StilleQuelle





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