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Erik ...
Erstklässler


...

Status: Offline
Registriert seit: 18.09.2007
Beiträge: 27
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...   Erstellt am 28.11.2007 - 18:39Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


Nabend,
meine P3-Notes für "To Kill A Mockingbird", die ich ja schon an ein paar Leute in der Schule verteilt habe, hoffe, dass sie alle richtig sind:

Characterizations:


Jem:
-approaches adolescence during the story (nicht day)
-milder tempered than Scout
-develops a sense of responsibility

Scout:
-prefers boyish activities
-Atticus: "You have to wear someone's skin to understand that person's point of view"
-she has got an unprejudiced mind

Atticus:
-a man of reason and courage
-strong believe in the equality of men and law
-criticism from sister (way he brings Jem and Scout up)
-his fault: great faith in people's goodness (example: lynch mob, Bob Ewell)

Boo:
-figure of fear, arrested for stealing a car
-community exaggerates his activities ("eat raw cats", "responsible for death of flowers")
-leaves Jem and Scout gifts (trousers, blanket, chewing gum)
-Ms. Crawford: "He is a gentle, quiet shy man"

Calpurnia:
-intelligent woman
-leads a double-life (chapter 12, "the way she talks")

Tom Robinson:
-cripple (left hand/arm)
-hardworking family man
-didn't rape Mayella Ewell
-got killed during escape (17 hits)

##################################


Themes and images:


1. Courage:

-different kinds of courage during the story: basic courage (to overcome childish fears, the Radley-house), physical courage (Atticus facing the mad-dog), courage to carry on (Mrs. Dubose's death, Atticus defending Tom Robinson)
-Bob Ewell is totally without courage
(Chapters: 10, 11, 16, 20, 24)

2. Family:

-every family is on a particular scale
(Chapters: 1, 2, 9, 13, 21, 23, 24, 27)

Justice:

(3, 16, 17)

Prejudice:

(5, 9, 12, 16, 17, 18, 20, 24, 25, 26)

Mockingbird:

-Miss Maudie: "It's a sin to kill a Mockingbird!"
-like the mockingbird, Tom and Boo should be proteced and cared for; they both are easy victims and unable to defend theirselfs
-mockingbird: link to justice and childhood: Justice got killed by the jury through prejudices; childhood dies when the children realise that the adult world is often an cruel and unjust place
(Chapters: 10, 16, 19, 21, 25, 30)

Ich hoffe, das das alles stimmt, was hier steht, müsste es aber. Übernehmt die Stichworte nicht 1:1, grammatikalisch sind einige wahrscheinlich nicht im korrekten Englisch bzw. in Umgangssprache geschrieben ("got killed", "got shot" etc.). Falls irgendwas unklar sein sollte: MSN oder Handy, werd' heute Abend nochmal ins Forum schauen (könnte spät werden, hab morgen ja zur 4. glaube ich:wacky. Viel Glück euch allen, chaka, wird bestimmt nicht schwer.

MfG Erik

[Dieser Beitrag wurde am 28.11.2007 - 19:14 von Erik aktualisiert]





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"Bevor ich mit anderen leben kann, muss ich vor allem aber erst mit mir selbst leben können." Harper Lee - To Kill A Mockingbird

Janina ...
Abiturient
............

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Registriert seit: 16.09.2007
Beiträge: 228
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...   Erstellt am 28.11.2007 - 18:58Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


dankeschööön und schlaf morgen schön aus !




oli ...
Erstklässler


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Registriert seit: 15.09.2007
Beiträge: 20
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...   Erstellt am 28.11.2007 - 19:24Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


ansonsten auch noch sehr zu empfehlen:
to kill a vogel bei sparknotes
darauf basierte meine klausur....





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"Fear is withering the soul
at the point of no return
we must be the change we wish to see"

Torben 
Erstklässler


...

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Registriert seit: 24.04.2008
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...   Erstellt am 28.11.2007 - 20:09Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


erik --> geiler typ!




RobertH 
Erstklässler


...

Status: Offline
Registriert seit: 18.09.2007
Beiträge: 8
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...   Erstellt am 28.11.2007 - 22:30Zum Seitenanfang Beitrag zitieren Beitrag melden Beitrag verändern Beitrag löschen


dicker schmatzer!





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