Erstellt am 30.12.2007 - 21:13

.:. Magister Pumpernickel .:.

"Nicht schlecht für den Anfang, Fräulein Veneta", lobte Magister Pumpernickel, als er an Jolina vorbei kam. "Nur ein wenig bestimmter und nicht stückweise. Es muss mit einem Spruch funktionieren. Energisch, junges Fräulein. Energisch." Mit einem absoluten Fehlen von Energie hatte er allerdings seine Worte versehen und ging auch schon weiter, um sich die nächsten Versuche anzusehen.

Erstellt am 30.12.2007 - 21:28

Komplexeres Tischgeschirr. Casper rästelte, was der Magister wohl darunter verstand. Ein wenig ratlos betrachtete er den Teller vor sich.
"Ich habe keine Ahnung, in was ich den Teller verwandeln soll.", antwortete er dann Henrietta, die zumindest eine Idee zu haben schien.
"Ich verstehe nicht, warum denn Tassen oder Schüsseln komplexer sein sollten als Teller...und anderes Geschirr fällt mir nicht ein..."
Super. Damit war seine Motivation ja schon zu Beginn des Schuljahres gleich null. Super, wirklich.

Erstellt am 30.12.2007 - 21:33

"Hm, ich glaube, aus einem großen Teller einen kleinen zu machen, ist recht simpel, oder?", meinte Henrietta fröhlich. "Einfach schrumpfen und das wars." So hatte sie die Worte des Magisters jedenfalls verstanden. Das wäre einfach und somit wäre die Note entsprechend. "Vermutlich sollst Du eine englische Teetasse draus machen mit so feinen Henkeln, die ganz dünn sind und mit Schnörkeln und einem feinen Fuß und vielleicht oben mit gebrochenen Blumenmotiven." Sie kicherte. "Aber da müsste ich passen."

Sie stellte ihren Teller auf Caspers Tisch, der hinter dem ihren Stand und hob ihren Zauberstab. "Tassimo!" [OOC: Sorry...musste sein, =^.^=] Der Teller zog sich zusammen und nach oben. Es entstand eine massive Kaffetasse, dickwandig und mit einem Griff. "Und?", wollte sie stolz wissen. "Toll, oder?" Vermutlich wäre das höchstens eine Drei Plus. Doch Henriettas Begeisterung tat das keinen Abbruch.

Erstellt am 30.12.2007 - 21:45

"Achso...klingt logisch", stimmte Casper zu. Zumindest konnte er sich die Anweisung Pumpernickels nicht anders erklären. Auf die Details kam es also an. Die feine englische Teetasse, die sie beschrieb, würde er auch nicht hinbekommen, dass wusste er sicher.
"Ist doch gar nicht so schlecht", meinte er sehr diplomatisch und außerstande Henrietta zu kritisieren.
Die Tasse sah in seinen Augen ganz ordentlich aus, wenn auch nicht zierlich. Dass Henrietta dennoch von ihrem Werk überzeugt zu sein schien, versuchte er vergeblich nachzuvollziehen. Er selbst fand eher selten eine von seinen Verwandlungen gelungen.
"Mal sehen ob ich zu der Tasse noch eine Teekanne zaubern kann.", meinte er dann zu ihr und richtete seinen Zauberstab auf den Teller vor sich. Nach einem kurzen Blick zu Henrietta sprach er die Zauberformel und der Teller verformte sich zu einer Kanne.
Wenn gleich der Ausguss ihm recht gut gelungen war, ließ sich als Henkel nur zwei auf der Kanne ragende Pünktchen erkennen. Auch der Deckel schien nicht recht zu passen und als Casper versuchte ihn anzuheben, merkte er, dass dieser mit der Kanne verschmolzen war.
"Naja...", meinte er, "nicht so ganz das, was Pumpernickel sich wünscht, würde ich sagen."

Erstellt am 30.12.2007 - 22:31

Als sie wieder an ihrem Platz war lies sie ihren Teller einfach auf ihren Tisch fallen, er zerbrach logischerweise in alle Einzelteile. Sie sortierte die Teile, damit es ihr vielleicht einfacher fallen würde sie wieder zusammenzufügen. Danach zog sie ihren Zauberstab aus ihrer Robe.

Da sie keine Ahnung hatte was sie jetzt genau tun sollte, schaute sie erstmal Jolina zu. Diese versuchte es erst mit verschiedenen Betonungen und Jill fing an es ihr gleichzutun. "Reparo...Re-pa-ro..Rrreparrro..."
versuchte sie es immer weiter.

Nach ein paar Versuchen fügten sich immer mehrere Scherben zu einem größeren Stück zusammen. Als sie dann aber versuchte aus ihren drei großen Stücken den Teller wieder ganz zumachen, fiel er wieder in alle Einzelteile auseinander.

Von dem Gespräch von Jolina und dem Magister bekam sie nur mit, dass der Magister sie mit 'Fräulein' anredete. Das wird ja immer besser. dachte sie und stöhnte auf.

Erstellt am 30.12.2007 - 23:00

Henrik hatte den Spruch zwar schon zu Hause geübt, jedoch ohne nennenswerten Erfolg. Als der Magister den Spruch jedoch vorgeführt hatte, meinte er erkannt zu haben, dass seine Stabbewegung nicht richtig gewesen sei.

Mit vollem Ellan zückte er seinen Zauberstab und begann die Scherben zu verzaubern - nur klappen wollte es nicht. Irgendwie war das zerdeppern des Tellers der einfachere Teil der Aufgabe gewesen.

Er sah, dass Jolina neben ihm beinahe Erfolgreich gewesen wäre und wollte sie gerade beglückwünschen, als sich ihr Teller doch wieder in Scherben auflöste.

Also wandte er sich statt dessen wieder seinem eigenen Scherbenhäuflein zu und setzte seine Bemühungen noch angestrengter fort. "Reparo! Reparo!!!" fuhr er die Scherben an, doch ausser dass einige wie vor Angst erzitterten, tat sich wenig.

Erstellt am 31.12.2007 - 13:58

Sophia hatte inzwischen die entsprechenden Seiten im Buch gefunden und nachdem sie sie überflogen hatte, kam auch die Erinnerung wieder zurück. Sie hörte, wie Henrietta den Teller in eine Tasse verwandelte und beschloss, das auch einmal zu versuchen.
Also hob sie ihren Zauberstab: "Tassimo!" In Gedanken stellte sie sich dabei eine Teetasse vor, ähnlich der, die Henrietta beschrieben hatte. Einen Versuch war es ja mal wert...
Umso erstaunter war sie, als sich der Teller vor ihr tatsächlich in das Gewünschte verwandelte. Vor Sophia stand nun eine zierliche englische Teetasse mit Goldrand, verschnörkelten Griff und einem rosa Blumenmuster.
"Schaut mal!", hauchte Sophia erstaunt und deutete auf ihr 'Werk'. Die Verwunderung war deutlich aus ihrer Stimme herauszuhören.

Erstellt am 31.12.2007 - 14:09

Nils versuchte, die Bewegung und die Wortbetonung seines Lehrers so gut es ging nachzuahmen, als er seinen Zauberstab zückte und mit kaum hörbarer Stimme "Reparo!" sagte. Wie er erwartet hatte, geschah nichts. Entmutigt wollte Nils den Zauberstab bereits wieder senken, als er hörte, wie der Magister zu irgendjemanden -er hatte nicht darauf geachtet, zu wem- sagte, er müsse es 'energischer' versuchen. Also hob Nils den Zauberstab erneut. "Reparo!", sagte er, diesmal deutlich lauter. Zu seiner Verwunderung fügte sich die Scherben, die vor ihm lagen, wieder zu einem Teller zusammen. Misstrauisch schielte Nils den Teller an. Konnte das wirklich sein? Doch auch nachdem er den Teller angehoben hatte, blieb er in einem Stück. Ein triumphierendes Grinsen stahlt sich in Nils' Gesicht.

Erstellt am 31.12.2007 - 16:02

.:. Magister Pumpernickel .:.

"Ah, sehr gut, Herr Jadens", lobte der Magister Nils' erfolgreichen Versuch. Anscheinend war wenigstens einer der neuen Schüler halbwegs begabt für das Fach und hatte zugehört, was er gesagt hatte. Den meisten Schülern mangelte es an einem der beiden Dinge oder sie waren zu faul zum üben. "Versuchen Sie es noch zwei oder drei mal, bis Sie sich sicher genug im Umgang mit dem Spruch fühlen."

Er ging weiter. "Mit der Betonung auf der ersten Silbe und weniger Herumgefuchtel", sagte er als Hilfestellung zu den anderen, vor allem zu Henrik, bei dem sich bis jetzt am wenigsten getan hatte. //Hoffnungsloser Fall, vermutlich...//

Erstellt am 31.12.2007 - 19:53

Henrik lehnte sich erstmal zurück und atmete tief durch. //Stark angefangen, stark nachgelassen.// dachte er bei sich. Neben ihm hatte Nils gerade seinen Teller wieder instand gesetzt und das wie es schien, erfolgreich. Der Magister bemerkte es auch und lobte ihn dafür.

Henrik entging nicht, dass der darauffolgende Hinweis wohl vor allem ihm galt. Er atmete nochmal tief durch und wandte sich dann wieder seinen Scherben zu. //Betonung auf der ersten Silbe und weniger rumfuchteln.// wiederholte er in Gedanken, und setzte hinzu //Und vielleicht nur halb so übereifrig, dafür etwas konzentrierter!//

So setzte er seine Bemühungen fort. Zunächst tat sich nicht viel mehr als zuvor, doch einige Versuche später, begannen sich immer mehr Scherben wieder zusammenzusetzen. Schließlich schaffte er es, den ganzen Teller wieder zusammenzufügen. Misstrauisch prüfte er, ob sein Erfolg auch Bestand haben würde. Doch auch nach mehrfachem Schütteln bleib der Teller ganz. //Na also!// dachte er.

Sofort zerbrach er den Teller erneut, um weiterzuüben.