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<gast> unregistriert |
Inwiefern ist die Erziehungsbedürftigkei empirisch belegt? Haben sie Texte dazu? Wie wird sie heute dikutiert?? | |||
admin Status: Offline Registriert seit: 20.01.2005 Beiträge: 99 Nachricht senden |
Das ist ein eher pädagogisches Konzept, also empirisch eher weniger belegt bzw. belegbar. Aber aus der Sicht der (Entwicklungs)Psychologie besteht diese natürlich - Portmann, Gehlen etc. Einiges dazu in Signatur | |||
<gast> unregistriert |
Danke für die schnelle Antwort. Also ist die Erzihungsbedürftigkeit auch in der Entwicklungspsychologie nicht belegt??? Ist es richtig das zur Zeit die Erziehungsbedürftigkeit mehr denn je diskutiert wird,gerade aufgrund der aktuellen Fälle an den Schulen (Gewalt- Eltern versagen in der Erziehung, setzen keine Grenzen etc.). Und was bedeutet Legitimation der Erziehung?? | |||
admin Status: Offline Registriert seit: 20.01.2005 Beiträge: 99 Nachricht senden |
Ein normatives Konzept wie Erziehungsbedürftigkeit kann aus rein definitorischen Gründen empirisch nicht belegt werden. Hierzu müsste geklärt werden, was man unter Erziehung versteht und welche Werte angestrebt werden - und diese Frage ist nicht empirisch beantwortbar. In diesem Sinne geht es bei der Erziehungsbedürftigkeit also um subjektive Vorstellungen einer Gesellschaft, wie Erziehung ausschauen soll. Und solche Ziele lassen sich nicht empirisch entscheiden. Empirisch ist Erziehung niemals legitimierbar, denn bekanntlich funktioniert z.B. Gewalt in der Erziehung sehr gut und das lässt sich auch leicht empirisch belegen. Signatur | |||
<gast> unregistriert |
Danke. Diese Seite ist echt super! Aber was bedeutet nun "Legitimation der Erziehung"? | |||
admin Status: Offline Registriert seit: 20.01.2005 Beiträge: 99 Nachricht senden |
Wie sind die Werte der Erziehung begründbar - das ist sicher niemals empirisch möglich, wie ich schon schrieb, sondern nur durch eine Entscheidung des Erziehers, für die er in der Folge geradestehen muss. Signatur | |||
<gast> unregistriert |
Hallo | |||
Heinrich Status: Offline Registriert seit: 12.03.2005 Beiträge: 68 Nachricht senden |
Diese drei Begriffe lassen sich unterschiedlich definieren, d.h., es "gibt" nicht Unterschiede sondern man legt solche auf Grund einer Definition fest, um diese zu unterscheiden. Und das hängt von der jeweiligen Position des Auors ab bzw. davon, ob es in einem bestimmten Kontext Sinn macht, diese zu unterscheiden. So kann man z.B. sagen, dass zwar eine Erziehung für Lernen nicht notwendig ist, dass aber in einer Erziehung Lernen stattfindet. Wenn man von der psychologischen Definition von Lernen als Verhaltensänderung ausgeht, dann findet Lernen immer statt, auch dann, wenn keine Erziehung stattfindet. Bildung ist da ganz eine andere Baustelle und stellt das Produkt von Erziehung und Lernen dar bzw. kann als solches interpretiert werden. | |||
<Gast> unregistriert |
Ich brauche für ein Schulprojekt gründe für die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen! | |||
admin Status: Offline Registriert seit: 20.01.2005 Beiträge: 99 Nachricht senden |
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